2017年06月16日
子ども達の身近な存在である絵本は、幼稚園にも沢山あります。
基本的に第2・第4金曜日に絵本の貸し出しを行い、その他の金曜日にも「絵本タイム」といって、
昼食後、各クラスごとに2階ホールにて、自分の好きな絵本を探し、読む時間を作っています。
声に出して文章を読むことは頭の体操やストレス発散にもなり、
顔の筋肉のストレッチにもなるそうです。
何より、子ども達の情緒的財産と言っても過言ではありませんね。
物語を通じ様々な良いものが子ども達の心に溢れます。
絵が重要と言うより、話の内容(快い響きやリズム、実体験と重ね合わせて楽しめる・読み継がれている等)
を重要に自園の絵本を選んでおります。
小さい時から、本を身近に感じられる様、本のある環境を作ってあげられると素敵ですね。
基本的に第2・第4金曜日に絵本の貸し出しを行い、その他の金曜日にも「絵本タイム」といって、
昼食後、各クラスごとに2階ホールにて、自分の好きな絵本を探し、読む時間を作っています。
声に出して文章を読むことは頭の体操やストレス発散にもなり、
顔の筋肉のストレッチにもなるそうです。
何より、子ども達の情緒的財産と言っても過言ではありませんね。
物語を通じ様々な良いものが子ども達の心に溢れます。
絵が重要と言うより、話の内容(快い響きやリズム、実体験と重ね合わせて楽しめる・読み継がれている等)
を重要に自園の絵本を選んでおります。
小さい時から、本を身近に感じられる様、本のある環境を作ってあげられると素敵ですね。